Weitere Folter


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Seine Kleidung hatte er an, auch das war gut, verwirrte ihn aber auch, das war unüblich. Gestohlen wurde sie nie, sie war ja auf ihren Eigentümer codiert, würde also Alarm auslösen, sobald sie in die Nähe eines Scanners kam. Unregistrierte Objekte zu besitzen war fast unmöglich, man musste sie selbst herstellen und verbergen (sonst wurden sie einfach registriert durch Minidronen, die überall unterwegs waren). Die Decke war nicht kratzig und geruchsfrei, also synthetisch und blockte Kälte von unten vollständig ab. Das war also keine illegale Wohnung, sondern eine registrierte, also wusste die Schule auch wo er war. Das war schlecht, denn sie würden die Cops schicken, um ihn zu holen. Die Schule bekam nur Zuwendungen für Schüler, die in ihr wohnten, also hatten sie kein Interesse an seinem Verschwinden. Sie sollte eigentlich sein Streben nach Erlösung unterstützen, so stand es in ihren Statuten. Dazu hätten sie ihn einfach in Ruhe lassen müssen, aber dann wäre es keine Schule. Die Drogen, die er nahm, verhinderten gezielt, dass er lernen konnte. Er war noch genauso dumm wie am ersten Tag und zu nichts in der Stadt zu gebrauchen. Das traf zwar auf die meisten Menschen zu, aber sie mühten sich wenigstens, nützlich zu sein. Er nicht. Vielleicht würden sie ihn diesmal einfach vergessen, ausbuchen und in Ruhe lassen.


He was wearing his clothes, which was good too, but also confused him, which was unusual. It was never stolen, it was coded for its owner, so it would trigger an alarm as soon as it came near a scanner. Owning unregistered objects was almost impossible, you had to create and hide them yourself (otherwise they were simply registered by mini drones that were everywhere). The blanket was not scratchy and odorless, so synthetic and completely blocked the cold from below. So this was not an illegal apartment, but a registered one, so the school also knew where he was. That was bad because they would send the cops to get him. The school only received grants for students who lived in it, so they had no interest in its disappearance. It was supposed to support his quest for redemption, so it was in their statutes. They would have had to leave him alone to do this, but then it would not be school. The drugs he used specifically prevented him from learning. He was just as stupid as on the first day and useless in the city. That was true of most people, but at least they struggled to be useful. He does not. Perhaps this time they would simply forget it, book it out and leave it alone.

Měl na sobě oblečení, které bylo také dobré, ale také ho zmátlo, což bylo neobvyklé. Nikdy nebylo ukradeno, bylo kódováno pro jeho majitele, takže by spustilo poplach, jakmile se přiblíží ke skeneru. Vlastnit neregistrované objekty bylo téměř nemožné, musíte je sami vytvořit a skrýt (jinak byly jednoduše zaregistrovány mini drony, které byly všude). Přikrývka nebyla poškrábaná a bez zápachu, tak syntetická a úplně blokovala chladu zespodu. Takže to nebyl nelegální byt, ale registrovaný byt, takže škola také věděla, kde je. To bylo špatné, protože poslali policisty, aby ho dostali. Škola získala granty pouze pro studenty, kteří v ní žili, takže o její zánik nezajímali. Měl podporovat jeho snahu o vykoupení, takže to bylo v jejich stanovách. Museli ho nechat na pokoji, ale pak to nebyla škola. Drogy, které používal, mu konkrétně bránily v učení. Byl stejně hloupý jako první den a ve městě zbytečný. To platilo pro většinu lidí, ale alespoň se snažili být užiteční. Ne on. Tentokrát by to jednoduše zapomněli, zarezervovali a nechali to na pokoji.